Projectmatig werken met Kernconcepten
Na aanleiding van de gestalten leren van Harry Gankema Kernconcepten | Gestaltleren: leren vanuit emotie en begrip
werkt de KPC groep met de kernconcepten Over KPC Groep - KPC Groep
De KPC-groep verstaat onder het werken met kernconcepten thematisch onderwijs waarin kinderen zelf kunnen onderzoeken en ontdekken. De kern bestaat uit het aanbieden van leerstof in betekenisvolle thema’s (kernconcepten) Hieronder vallen de vakken van wereldoriëntatie, maar ook de kunstvakken (Houkema & Van Muiswinkel, Wereldoriëntatie anders organiseren met kernconcepten , 2021).
Het thema fungeert als een kapstok voor een reeks van leerinhouden. Voordelen van geïntegreerd onderwijs zijn dat het aansluit bij een steeds gecompliceerder wordende buitenwereld, het leidt tot meer betekenisvol leren, motivatie bij de leerlingen, betere leerprestaties, meer diepgaand begrip, hogere-orde-denken, kritisch denken en het maakt leerlingen zelfstandiger in het leerproces. Tegenhangers van de voordelen zijn dat het complex is voor de leerlingen en leraren, er wordt vaak onbewust geleerd, het niveau per vak kan verschillend aan bod komen en samenhangende betekenisgehelen komen vaak binnen een vak-context beter tot hun recht (Wilschut & Pijls, 2018).
SLO inhoudslijnen en aanbodsdoelen
De doelen die behandeld worden tijdens de thematische lessen zijn gericht op oriëntatie op jezelf en op de wereld. Deze doelen zijn te vinden op inhoudslijnen een aanbodsdoelen van SLO tule. Bij elk kernconcept past een inhoudslijn. Vaak is er ook overlap tussen kerndoelen en inhoudslijnen.
STEAM-Lab
Science, Technology, Engineering, Art en Mathematics
STEAM is een afkorting van science, technology, engineering, art en mathematic. Het is een concept uit Engeland en is door Heutink gefaciliteerd om in Nederland door te voeren. Ze werken met het denken, doen, delen principe. Er zijn verschillende materialen aanwezig in een STEAM-lab met high-tech en low-tech eigenschappen. (steamlabs, 2022).
Maak jouw eigen website met JouwWeb